ปัญญาอุดมกุล ท. (2023). รูปแบบการบริหารโรงเรียนที่เน้นภาวะผู้นำและเครือข่ายความสัมพันธ์โดยใช้พื้นที่ปฏิบัติเป็นฐานสู่คุณภาพผู้เรียน. วารสารสมาคมพัฒนาวิชาชีพการบริหารการศึกษาแห่งประเทศไทย (สพบท.), 5(3), 1–14. สืบค้น จาก https://so04.tci-thaijo.org/index.php/JAPDEAT/article/view/266015