ทองธรรมมา ส. การพัฒนารูปแบบการเรียนการสอนวิทยาการคำนวณตามแนวทฤษฎีคอนสตรัคติวิสต์ เพื่อเสริมสร้างความสามารถในการรู้เท่าทันสื่อและข่าวสารของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 1. วารสารสมาคมพัฒนาวิชาชีพการบริหารการศึกษาแห่งประเทศไทย (สพบท.), [S. l.], v. 1, n. 2, p. 3–18, 2019. Disponível em: https://so04.tci-thaijo.org/index.php/JAPDEAT/article/view/250829. Acesso em: 11 ต.ค. 2026.