ศรีจูมพล ศักดิ์ชัย i, และ พาชอบ สมชาย. 2024. “ผลการจัดการเรียนรู้ตามแนวคิดทักษะปฏิบัติของแฮร์โรว์ต่อผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนและทักษะการฝึกปฏิบัติ กลุ่มสาระการเรียนรู้ศิลปะของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 3”. วารสารสมาคมพัฒนาวิชาชีพการบริหารการศึกษาแห่งประเทศไทย (สพบท.) 6 (1):70-81. https://so04.tci-thaijo.org/index.php/JAPDEAT/article/view/267784.