ทองธรรมมา ส. (2019) “การพัฒนารูปแบบการเรียนการสอนวิทยาการคำนวณตามแนวทฤษฎีคอนสตรัคติวิสต์ เพื่อเสริมสร้างความสามารถในการรู้เท่าทันสื่อและข่าวสารของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 1”, วารสารสมาคมพัฒนาวิชาชีพการบริหารการศึกษาแห่งประเทศไทย (สพบท.), 1(2), น. 3–18. available at: https://so04.tci-thaijo.org/index.php/JAPDEAT/article/view/250829 (สืบค้น: 12 ตุลาคาม 2026).