ทองธรรมมา ส., “การพัฒนารูปแบบการเรียนการสอนวิทยาการคำนวณตามแนวทฤษฎีคอนสตรัคติวิสต์ เพื่อเสริมสร้างความสามารถในการรู้เท่าทันสื่อและข่าวสารของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 1”, สพบท., ปี 1, ฉบับที่ 2, น. 3–18, มิ.ย. 2019.