เล่ห์มนตรี ว. และ พลพวก ว., “ผลการจัดการเรียนรู้แบบร่วมมือโดยใช้เทคนิค TGT ต่อผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนภาษาอังกฤษของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 3”, สพบท., ปี 6, ฉบับที่ 2, น. 197–209, มิ.ย. 2024.