ทองธรรมมา ส. “การพัฒนารูปแบบการเรียนการสอนวิทยาการคำนวณตามแนวทฤษฎีคอนสตรัคติวิสต์ เพื่อเสริมสร้างความสามารถในการรู้เท่าทันสื่อและข่าวสารของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 1”. วารสารสมาคมพัฒนาวิชาชีพการบริหารการศึกษาแห่งประเทศไทย (สพบท.), ปี 1, ฉบับที่ 2, มิถุนายน 2019, น. 3-18, https://so04.tci-thaijo.org/index.php/JAPDEAT/article/view/250829.