เล่ห์มนตรี ว., และ พลพวก ว. “ผลการจัดการเรียนรู้แบบร่วมมือโดยใช้เทคนิค TGT ต่อผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนภาษาอังกฤษของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 3”. วารสารสมาคมพัฒนาวิชาชีพการบริหารการศึกษาแห่งประเทศไทย (สพบท.), ปี 6, ฉบับที่ 2, มิถุนายน 2024, น. 197-09, https://so04.tci-thaijo.org/index.php/JAPDEAT/article/view/269054.