ทองธรรมมา สรญา. “การพัฒนารูปแบบการเรียนการสอนวิทยาการคำนวณตามแนวทฤษฎีคอนสตรัคติวิสต์ เพื่อเสริมสร้างความสามารถในการรู้เท่าทันสื่อและข่าวสารของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 1”. วารสารสมาคมพัฒนาวิชาชีพการบริหารการศึกษาแห่งประเทศไทย (สพบท.) 1, no. 2 (มิถุนายน 28, 2019): 3–18. สืบค้น ตุลาคาม 11, 2026. https://so04.tci-thaijo.org/index.php/JAPDEAT/article/view/250829.