เล่ห์มนตรี ว, พลพวก ว. ผลการจัดการเรียนรู้แบบร่วมมือโดยใช้เทคนิค TGT ต่อผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนภาษาอังกฤษของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 3. สพบท. [อินเทอร์เน็ต]. 15 มิถุนายน 2024 [อ้างถึง 30 กันยายน 2026];6(2):197-209. available at: https://so04.tci-thaijo.org/index.php/JAPDEAT/article/view/269054