ใจห้าว ณ, ชุ่มสุคนธ์ ม. การพัฒนาทักษะการคิดอย่างมีวิจารณญาณและผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนด้วยการจัดการเรียนรู้แบบ GPAS 5 Steps ร่วมกับการ์ดเกมกลยุทธ์ (Strategy Card Game) รายวิชา ส 33101 สังคมศึกษา ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6 โรงเรียนศรีสะเกษวิทยาลัย 2 ห้วยคล้า (พรหมดิเรกอนุสรณ์). สพบท. [อินเทอร์เน็ต]. 30 มีนาคม 2024 [อ้างถึง 10 ตุลาคาม 2026];6(1). available at: https://so04.tci-thaijo.org/index.php/JAPDEAT/article/view/270147