นาเพีย ส. ผลการจัดการเรียนรู้โดยใช้รูปแบบการจัดการเรียนรู้โดยใช้หลักการส่งเสริมบรรยากาศการเรียนรู้ตามทฤษฎีมนุษย์นิยมเพื่อส่งเสริมความคิดสร้างสรรค์ด้านการคิดคล่องของนักศึกษาครุศาสตร์ที่เรียนในรายวิชาวิทยาศาสตร์เพื่อคุณภาพชีวิต. สพบท. [อินเทอร์เน็ต]. 9 ธันวาคม 2024 [อ้างถึง 29 มีนาคม 2025];6(4):275-92. available at: https://so04.tci-thaijo.org/index.php/JAPDEAT/article/view/271238