ตัณฑวณิช พ. (2015) “แนวคิดการจำแนกพฤติกรรมการเรียนรู้ตามวัตถุประสงค์การจัดการศึกษา ด้านพุทธิพิสัยตามแนวคิดของบลูมและคณะฉบับปรับปรุง”, วารสารมหาวิทยาลัยราชภัฏลำปาง, 3(2), น. 13–25. available at: https://so04.tci-thaijo.org/index.php/JLPRU/article/view/32924 (สืบค้น: 10 กันยายน 2026).