เกตุวงศา ก., บัวเผื่อน ณ., และ เพชรจุล ศ., “การสร้างความเข้มแข็งของชุมชนท่ามกลางความเปลี่ยนแปลง ด้วยวิธีวิทยาของการสร้างทฤษฎีฐานราก : กรณีศึกษาโรงเรียนชุมชนชาวนา”, JLPRU, ปี 1, ฉบับที่ 1, น. 12–24, พ.ย. 2014.