บุญปรีชา ก. และ แจ่มใส ภ. 2024. การพัฒนาความสามารถในการอ่านคำที่มีตัวสะกดตรงตามมาตราด้วยการสอนอ่านแบบพหุสัมผัสตามวิธีของ Orton-Gillingham: กรณีศึกษานักเรียนที่มีความบกพร่องทางการเรียนรู้ ชั้นประถมศึกษาปีที่ ๒. วารสารมหาจุฬาวิชาการ. 11, 1 (เม.ย. 2024), 244–259.