บุญปรีชา ก. และ แจ่มใส ภ., “การพัฒนาความสามารถในการอ่านคำที่มีตัวสะกดตรงตามมาตราด้วยการสอนอ่านแบบพหุสัมผัสตามวิธีของ Orton-Gillingham: กรณีศึกษานักเรียนที่มีความบกพร่องทางการเรียนรู้ ชั้นประถมศึกษาปีที่ ๒”, jma, ปี 11, ฉบับที่ 1, น. 244–259, เม.ย. 2024.