Li, L. และ Nuengchompoo, N. 2024. FACTORS INFLUENCING TEACHING PERFORMANCE IN HONGQI MIDDLE SCHOOL: AN APPLICATION OF INQUIRY-BASED TEACHING MODE IN CLASSROOM TEACHING . วารสารนวัตกรรมสังคมและเทคโนโลยีสื่อสารมวลชน. 7, 2 (ก.ค. 2024), 54–63. DOI:https://doi.org/10.14456/jsmt.2024.14.