Inyong, Atitaya, Ruetinan Samuttai, Ratchaneekorn Tongsookdee, and Rajchukarn Tongthaworn. “การวิเคราะห์องค์ประกอบเชิงยืนยันอันดับสองของโมเดลการวัดการรู้สิ่งแวดล้อมของเด็กปฐมวัยตามแนวคิดการศึกษาอิงสถานที่ CONFIRMATORY FACTOR ANALYSIS EFFICACY ABILITY MEASUREMENT MODEL OF THE ENVIRONMENTAL LITERACY OF PRESCHOOLERS MODEL APPLYING THE PLACE-BASED EDUCATION APPROACH”. Journal of Buddhist Anthropology 7, no. 12 (December 30, 2022): 237–251. Accessed April 30, 2024. https://so04.tci-thaijo.org/index.php/JSBA/article/view/261793.