ดู ผลของการจัดกิจกรรมการเรียนรู้แบบปัญหาเป็นฐานร่วมกับโมเดล TPACK ที่มีต่อทักษะการแก้ปัญหาทางคณิตศาสตร์ เรื่องอัตราส่วน ของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6

กลับไปที่รายละเอียดบทความ ผลของการจัดกิจกรรมการเรียนรู้แบบปัญหาเป็นฐานร่วมกับโมเดล TPACK ที่มีต่อทักษะการแก้ปัญหาทางคณิตศาสตร์ เรื่องอัตราส่วน ของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 ดาวน์โหลด ดาวน์โหลด PDF