@article{บุญญาจันทร์_มืดภา_คลังทอง_จีรุพันธ์_แสนการุณ_สีบุตร_2022, title={ผลการเรียนรู้ของนักเรียนจากกิจกรรมการสร้างตัวแบบเชิงคณิตศาสตร์ เรื่อง ทฤษฎีบทพีทาโกรัส}, volume={5}, url={https://so04.tci-thaijo.org/index.php/JSSE/article/view/257477}, DOI={10.14456/jsse.2022.32}, abstractNote={<p>การออกแบบกิจกรรมให้นักเรียนเรียนรู้การสร้างตัวแบบเชิงคณิตศาสตร์มีความสำคัญ เนื่องจากการสร้างตัวแบบเชิงคณิตศาสตร์ถือเป็นเครื่องมือสำคัญในการประยุกต์ใช้แก้ปัญหาในโลกแห่งความเป็นจริง ดังนั้นเป้าหมายทางการศึกษาจึงคาดหวังว่านักเรียนจะสามารถบรรลุความสามารถนี้ อย่างไรก็ตามกิจกรรมการเรียนรู้สำหรับนักเรียนในการสร้างตัวแบบเชิงคณิตศาสตร์นั้นไม่ค่อยได้รับการออกแบบในโรงเรียนโดยเฉพาะในประเทศไทย งานวิจัยนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อพัฒนากิจกรรมการเรียนรู้เพื่อสนับสนุนกระบวนการสร้างตัวแบบเชิงคณิตศาสตร์สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 ในเรื่องทฤษฎีบทพีทาโกรัส โดยมีนักเรียนร่วมวิจัยจำนวน 36 คน ได้ลงมือปฏิบัติกิจกรรมทั้งหมดจำนวน 6 กิจกรรม เพื่อสะท้อนผลการสร้างตัวแบบ มีการวิเคราะห์โปรโตคอลการทำกิจกรรมกลุ่มของนักเรียน และเพื่อสะท้อนผลของกิจกรรมต่อผลสัมฤทธิ์ของนักเรียนมีการทดสอบปรนัยเกี่ยวกับเนื้อหาก่อนเรียนและหลังเรียนจำนวน 20 ข้อ ผลจากการวิเคราะห์โปรโตคอลที่ได้นำเสนอแสดงถึงการบรรลุเป้าหมายของการวิจัยที่ต้องการให้เกิดกระบวนการสร้างตัวแบบในชั้นเรียน และจากแบบทดสอบวัดผลสัมฤทธิ์พบว่าการผนวกกิจกรรมการสร้างตัวแบบเข้าไปในห้องเรียนมีผลเชิงบวกต่อผลสัมฤทธิ์ของนักเรียน ผลการวิจัยนี้นำไปสู่แนวทางที่ครูผู้ซึ่งสนใจจะนำไปต่อยอดปรับปรุงเพื่อใช้ออกแบบกิจกรรมการสร้างตัวแบบสำหรับพัฒนานักเรียนในบริบทดังกล่าว</p>}, number={2}, journal={วารสารวิทยาศาสตร์และวิทยาศาสตร์ศึกษา (JSSE)}, author={บุญญาจันทร์ ศาสตรา and มืดภา ประสาน and คลังทอง ศิริวรรณ and จีรุพันธ์ ธนวิทย์ and แสนการุณ ศราวุธ and สีบุตร สุพจน์}, year={2022}, month={ก.ย.}, pages={299–309} }