[1]
จงปั้น อ. และ ผาบจันดา ส. 2026. การพัฒนามโนมติทางวิทยาศาสตร์เรื่องระบบนิเวศและพันธุกรรม ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 โดยการจัดการเรียนรู้แบบสืบเสาะ 5 ขั้น ร่วมกับอินโฟกราฟิก. วารสารวิทยาศาสตร์และวิทยาศาสตร์ศึกษา (JSSE). 9, 1 (มิ.ย. 2026), 90–103. DOI:https://doi.org/10.14456/jsse.2026.08.