[1]
ลื่นกลาง ป., เห็มบาสัตย์ พ. และ พิมพะสาลี ว. 2019. การพัฒนาทักษะการแก้โจทย์ปัญหา เรื่องอัตราส่วนและร้อยละ ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 โดยการจัดการเรียนรู้แบบร่วมมือด้วยเทคนิค STAD ร่วมกับเทคนิค KWDL. วารสารวิทยาศาสตร์และวิทยาศาสตร์ศึกษา (JSSE). 2, 2 (ก.ย. 2019), 145–153.