[1]
จำปาทอง ว., ธุววิทย์ ว. และ ธรรมประทีป จ. 2022. การพัฒนาความตระหนักรู้ด้านพลังงานและสมรรถนะการสื่อสารทางวิทยาศาสตร์ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6 โดยใช้การจัดการเรียนรู้แบบสืบเสาะหาความรู้ (5E) ร่วมกับบทเรียนคอมพิวเตอร์ช่วยสอนแบบมีปฏิสัมพันธ์ เรื่อง มหัศจรรย์เอทานอลจากฟางข้าวสู่เซลล์เชื้อเพลิงอัจฉริยะ. วารสารวิทยาศาสตร์และวิทยาศาสตร์ศึกษา (JSSE). 6, 1 (ธ.ค. 2022), 91–104. DOI:https://doi.org/10.14456/jsse.2023.9.