[1]
สุรันนา ม., ขันธ์ศิลา ป. และ หนองหารพิทักษ์ ป. 2023. การพัฒนาความสามารถในการแก้โจทย์ปัญหาคณิตศาสตร์ เรื่อง การบวกและการลบของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 โดยใช้กระบวนการแก้ปัญหาตามแนวคิดของโพลยาร่วมกับบาร์โมเดล . วารสารวิทยาศาสตร์และวิทยาศาสตร์ศึกษา (JSSE). 6, 2 (พ.ค. 2023), 269–279. DOI:https://doi.org/10.14456/jsse.2023.24.