ศิริกัมพลา ร., & พูนไพบูลย์พิพัฒน์ ว. . . (2020). การจัดกิจกรรมการเรียนรู้แบบ Concrete-Pictorial-Abstract (CPA) ที่ส่งเสริมมโนทัศน์ทางคณิตศาสตร์ เรื่องการบวก การลบ การคูณ การหาร ของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 4. วารสารวิทยาศาสตร์และวิทยาศาสตร์ศึกษา (JSSE), 3(2), 155–164. สืบค้น จาก https://so04.tci-thaijo.org/index.php/JSSE/article/view/242065