พนันชัย ก., & สุภาษร ศ. (2020). การพัฒนาความเข้าใจมโนมติของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 เรื่อง สารประกอบไอออนิก ด้วยการเรียนรู้แบบสืบเสาะร่วมกับโมเดลระดับอนุภาค. วารสารวิทยาศาสตร์และวิทยาศาสตร์ศึกษา (JSSE), 3(2), 165–176. สืบค้น จาก https://so04.tci-thaijo.org/index.php/JSSE/article/view/245263