ต๊ะเสาร์ น., & จำรัส ส. . (2021). ผลของการจัดการเรียนรู้แบบสืบเสาะหาความรู้ร่วมกับการใช้อินโฟกราฟิกที่มีต่อความสามารถในการสร้างคำอธิบายเชิงวิทยาศาสตร์ของนักเรียนกลุ่มชาติพันธุ์. วารสารวิทยาศาสตร์และวิทยาศาสตร์ศึกษา (JSSE), 4(2), 190–203. สืบค้น จาก https://so04.tci-thaijo.org/index.php/JSSE/article/view/253162