ชุติธนภานนท์ ณ., ภาษี ศ., เงางาม ส., กาเซ็ม น., เสภัยยันต์ ส., กาฬภักดี จ., & สมาฤกษ์ ไ. (2024). การเรียนรู้แบบบูรณาการผ่านสะเต็มศึกษาโดยเน้นการออกแบบทางวิศวกรรมของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5. วารสารวิทยาศาสตร์และวิทยาศาสตร์ศึกษา (JSSE), 7(1), 189–201. https://doi.org/10.14456/jsse.2024.15