นิลพงษ์ น. (2026). การพัฒนารูปแบบการเรียนรู้เชิงรุกร่วมกับความสัมพันธ์เชิงบวก (PEACE2 Model) เพื่อพัฒนาทักษะการแก้โจทย์ปัญหาและผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน วิชาฟิสิกส์ เรื่อง ของแข็งและของไหล ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6 โรงเรียนศรีคูณวิทยบัลลังก์. วารสารวิทยาศาสตร์และวิทยาศาสตร์ศึกษา (JSSE), 9(1), 76–89. https://doi.org/10.14456/jsse.2026.07