โลกธาตุ ธ.; หงษ์ทอง ณ.; รอบคอบ ณ. ผลการจัดการเรียนรู้ตามแนวคิด Concrete-Pictorial-Abstract (CPA) ที่มีต่อมโนทัศน์ การสื่อสารและสื่อความหมายทางคณิตศาสตร์ เรื่อง ทศนิยม ของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6. วารสารวิทยาศาสตร์และวิทยาศาสตร์ศึกษา (JSSE), [S. l.], v. 8, n. 1, p. 1–13, 2024. DOI: 10.14456/jsse.2025.01. Disponível em: https://so04.tci-thaijo.org/index.php/JSSE/article/view/275166. Acesso em: 30 ก.ย. 2026.