จันทร์ศรีราช น.; พิมพะสาลี ว. การพัฒนาความยึดมั่นผูกพันในการเรียนซึ่งมีผลต่อผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนวิชาคณิตศาสตร์เรื่องกราฟของฟังก์ชันกำลังสองของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 โดยใช้การจัดการเรียนรู้เทคนิค Think-Talk-Write ร่วมกับโปรแกรม GeoGebra. วารสารวิทยาศาสตร์และวิทยาศาสตร์ศึกษา (JSSE), [S. l.], v. 7, n. 1, p. 94–103, 2024. DOI: 10.14456/jsse.2024.8. Disponível em: https://so04.tci-thaijo.org/index.php/JSSE/article/view/270017. Acesso em: 16 พ.ค. 2024.