ศิริกัมพลา รัศมี, และ พูนไพบูลย์พิพัฒน์ วนินทร. 2020. “การจัดกิจกรรมการเรียนรู้แบบ Concrete-Pictorial-Abstract (CPA) ที่ส่งเสริมมโนทัศน์ทางคณิตศาสตร์ เรื่องการบวก การลบ การคูณ การหาร ของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 4”. วารสารวิทยาศาสตร์และวิทยาศาสตร์ศึกษา (JSSE) 3 (2):155-64. https://so04.tci-thaijo.org/index.php/JSSE/article/view/242065.