พนันชัย กฤษฎา, และ สุภาษร ศักดิ์ศรี. 2020. “การพัฒนาความเข้าใจมโนมติของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 เรื่อง สารประกอบไอออนิก ด้วยการเรียนรู้แบบสืบเสาะร่วมกับโมเดลระดับอนุภาค”. วารสารวิทยาศาสตร์และวิทยาศาสตร์ศึกษา (JSSE) 3 (2):165-76. https://so04.tci-thaijo.org/index.php/JSSE/article/view/245263.