จันทร์สูรย์ นินนาท์, และ รักษ์บํารุง นวศิษฏ์. 2019. “ความรู้เนื้อหาผสานวิธีสอนและเทคโนโลยีในห้องเรียนเคมีโดยใช้ สถานการณ์จำลองแบบมีปฏิสัมพันธ์ของ PhET”. วารสารวิทยาศาสตร์และวิทยาศาสตร์ศึกษา (JSSE) 1 (1):109-21. https://so04.tci-thaijo.org/index.php/JSSE/article/view/194898.