ต๊ะเสาร์ นภาไลย์, และ จำรัส สุทธิดา. 2021. “ผลของการจัดการเรียนรู้แบบสืบเสาะหาความรู้ร่วมกับการใช้อินโฟกราฟิกที่มีต่อความสามารถในการสร้างคำอธิบายเชิงวิทยาศาสตร์ของนักเรียนกลุ่มชาติพันธุ์”. วารสารวิทยาศาสตร์และวิทยาศาสตร์ศึกษา (JSSE) 4 (2):190-203. https://so04.tci-thaijo.org/index.php/JSSE/article/view/253162.