ศิริกัมพลา ร. และ พูนไพบูลย์พิพัฒน์ ว. (2020) “การจัดกิจกรรมการเรียนรู้แบบ Concrete-Pictorial-Abstract (CPA) ที่ส่งเสริมมโนทัศน์ทางคณิตศาสตร์ เรื่องการบวก การลบ การคูณ การหาร ของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 4”, วารสารวิทยาศาสตร์และวิทยาศาสตร์ศึกษา (JSSE), 3(2), น. 155–164. available at: https://so04.tci-thaijo.org/index.php/JSSE/article/view/242065 (สืบค้น: 7 ตุลาคาม 2026).