ต๊ะเสาร์ น. และ จำรัส ส. . (2021) “ผลของการจัดการเรียนรู้แบบสืบเสาะหาความรู้ร่วมกับการใช้อินโฟกราฟิกที่มีต่อความสามารถในการสร้างคำอธิบายเชิงวิทยาศาสตร์ของนักเรียนกลุ่มชาติพันธุ์”, วารสารวิทยาศาสตร์และวิทยาศาสตร์ศึกษา (JSSE), 4(2), น. 190–203. available at: https://so04.tci-thaijo.org/index.php/JSSE/article/view/253162 (สืบค้น: 22 เมษายน 2026).