จันทร์ศรีราช น. และ พิมพะสาลี ว. (2024) “การพัฒนาความยึดมั่นผูกพันในการเรียนซึ่งมีผลต่อผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนวิชาคณิตศาสตร์เรื่องกราฟของฟังก์ชันกำลังสองของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 โดยใช้การจัดการเรียนรู้เทคนิค Think-Talk-Write ร่วมกับโปรแกรม GeoGebra”, วารสารวิทยาศาสตร์และวิทยาศาสตร์ศึกษา (JSSE), 7(1), น. 94–103. doi: 10.14456/jsse.2024.8.