[1]
ศรีคงคา ป. ., อินทมา พ., และ จันทรขันตี เ. ., “แนวทางการบูรณาการใช้เทคโนโลยี iNaturalist ร่วมกับการจัดการเรียนรู้แบบอิงสถานที่เพื่อส่งเสริมความผูกพันกับถิ่นที่อยู่และความรับผิดชอบต่อสิ่งแวดล้อมของนักเรียน”, J. Sci. & Sci. Educ., ปี 8, ฉบับที่ 2, น. 377–390, ธ.ค. 2025.