จันมา พ. และ ทองมูล ม., “ผลการจัดการเรียนรู้ เรื่อง เวกเตอร์ โดยใช้ปัญหาเป็นฐานร่วมกับการใช้คำถามเชิงสร้างสรรค์ เพื่อส่งเสริมทักษะการเชื่อมโยงความรู้ทางคณิตศาสตร์ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5 ”, J. Sci. & Sci. Educ., ปี 9, ฉบับที่ 1, น. 35–48, เม.ย. 2026.