จันทร์สูรย์ น. และ รักษ์บํารุง น., “ความรู้เนื้อหาผสานวิธีสอนและเทคโนโลยีในห้องเรียนเคมีโดยใช้ สถานการณ์จำลองแบบมีปฏิสัมพันธ์ของ PhET”, J. Sci. & Sci. Educ., ปี 1, ฉบับที่ 1, น. 109–121, มิ.ย. 2019.