สูญราช ก. และ พิมพะสาลี ว., “การจัดการเรียนการสอนโดยใช้กระบวนการแก้ปัญหาตามแนวคิดของโพลยา เรื่อง การแยกตัวประกอบของพหุนาม ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3”, J. Sci. & Sci. Educ., ปี 1, ฉบับที่ 2, น. 206–215, มิ.ย. 2019.