[1]
ลื่นกลาง ป., เห็มบาสัตย์ พ., และ พิมพะสาลี ว., “การพัฒนาทักษะการแก้โจทย์ปัญหา เรื่องอัตราส่วนและร้อยละ ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 โดยการจัดการเรียนรู้แบบร่วมมือด้วยเทคนิค STAD ร่วมกับเทคนิค KWDL”, J. Sci. & Sci. Educ., ปี 2, ฉบับที่ 2, น. 145–153, ก.ย. 2019.