[1]
สกนธวัฒน์ พ. และ ผาบจันดา ส., “การพัฒนาความตรงเวลาของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5 ในรายวิชาเคมี ด้วยการเรียนรู้แบบผสมผสานการสืบเสาะ สื่อสังคมออนไลน์ ตั๋วออกและบัตรสะสมคะแนน ผ่านการออกแบบบทเรียนโดยใช้กิจกรรมชุมชนแห่งการเรียนรู้ทางวิชาชีพ”, J. Sci. & Sci. Educ., ปี 4, ฉบับที่ 2, น. 204–216, ก.ย. 2021.