[1]
ราษฏร์นิยม เ., จงพึ่งกลาง ก., สุดสิ้น ม., ชูช่วย ก., เทียนทองดี ส., และ ลี อ., “ผลของการใช้ Kahoot เป็นเครื่องมือช่วยวัดประเมินผลระหว่างเรียนในการจัดการเรียนรู้แบบ4E×2 ที่มีต่อผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนและความสามารถในการคิดวิเคราะห์ ”, J. Sci. & Sci. Educ., ปี 4, ฉบับที่ 2, น. 364–278, ธ.ค. 2021.