จันทร์ศรีราช น. และ พิมพะสาลี ว., “การพัฒนาความยึดมั่นผูกพันในการเรียนซึ่งมีผลต่อผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนวิชาคณิตศาสตร์เรื่องกราฟของฟังก์ชันกำลังสองของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 โดยใช้การจัดการเรียนรู้เทคนิค Think-Talk-Write ร่วมกับโปรแกรม GeoGebra”, J. Sci. & Sci. Educ., ปี 7, ฉบับที่ 1, น. 94–103, เม.ย. 2024.