บุตรศรีเมือง ก., วิริยะพงษ์ น., และ เจียงประดิษฐ์ ม. “ผลการจัดกิจกรรมการเรียนรู้โดยเน้นการคิดแบบฮิวริสติกส์ร่วมกับการใช้คำถามปลายเปิดที่มีต่อผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน และความสามารถในการให้เหตุผลทางคณิตศาสตร์ เรื่อง อัตราส่วนและร้อยละ ของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6”. วารสารวิทยาศาสตร์และวิทยาศาสตร์ศึกษา (JSSE), ปี 6, ฉบับที่ 1, ตุลาคาม 2022, น. 161-70, doi:10.14456/jsse.2023.14.