ชัยมูล ข., ชายผา ก., และ ศรีสวัสดิ์ น. “การพัฒนาสมรรถนะการอธิบายอย่างเป็นวิทยาศาสตร์และแรงจูงใจทางวิทยาศาสตร์ของนักเรียนระดับชั้นมัธยมศึกษาตอนปลายผ่านกลวิธีการจัดการเรียนรู้สะเต็มศึกษาแบบไร้รอยต่อ”. วารสารวิทยาศาสตร์และวิทยาศาสตร์ศึกษา (JSSE), ปี 7, ฉบับที่ 1, เมษายน 2024, น. 116-32, doi:10.14456/jsse.2024.10.