สวัสดิกุล สิรภัทร, และ วัจนะ อัมพร. “ผลการจัดกิจกรรมการเรียนรู้วิชาฟิสิกส์โดยใช้แอปพลิเคชันแชทบอทร่วมกับการจัดการเรียนรู้แบบห้องเรียนกลับด้าน (Flipped classroom) ที่มีต่อผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนวิชาฟิสิกส์เพิ่มเติม 5 และความพึงพอใจของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6”. วารสารวิทยาศาสตร์และวิทยาศาสตร์ศึกษา (JSSE) 8, no. 1 (มีนาคม 4, 2025): 32–41. สืบค้น เมษายน 22, 2026. https://so04.tci-thaijo.org/index.php/JSSE/article/view/276887.