สูญราช ก, พิมพะสาลี ว. การจัดการเรียนการสอนโดยใช้กระบวนการแก้ปัญหาตามแนวคิดของโพลยา เรื่อง การแยกตัวประกอบของพหุนาม ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3. J. Sci. & Sci. Educ. [อินเทอร์เน็ต]. 15 มิถุนายน 2019 [อ้างถึง 22 เมษายน 2026];1(2):206-15. available at: https://so04.tci-thaijo.org/index.php/JSSE/article/view/195047